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冲破选择的迷雾——厘清高考志愿填报的思路

  李某,山东某市2013届理科女生,2013年高考分数641,超过理科1本分数线87分。李晶一直喜欢建筑,又有美术功底,也想去大城市上学,于是很早以前就希望报考同济大学的建筑学专业。但根据李晶的考试成绩,想要进入同济大学在山东的调档线的可能性较小。根据她的学习情况,父母建议她放弃建筑专业,改选经济、机械等专业,地域上则仍可选择北京、上海等地的其他同类重点院校。但李某不愿放弃自己的志愿选择。全家在志愿填报问题上产生了分歧。

  又到一年高考时,每年的高考志愿填报都是困扰考生和家长的问题。从李某的经历中,我们大致总结出以下在志愿填报中困扰考生和家长的问题:
  1.根据前几年录取分数情况,本人高考分数与心仪学校和专业的提档线十分接近,是否应该坚持填报?
  2.考生与家长在志愿填报上产生意见分歧,应如何处理?
  3.如何思考高考志愿?学校、专业如何权衡?
  其实,高考志愿包含两个部分,对学校的选择和对专业的选择,这两者的权衡与取舍实际上是志愿填报思路的问题。下面,我们就从志愿填报的思路入手,分析并尝试解决以上问题。
  每年到了高考志愿填报的时候,社会上都会进行选学校还是选专业的讨论,事实上学校与专业不是非此即彼的对立关系,学校的层次主要由高考成绩决定,专业则需根据考生个人的兴趣和能力而定。所以,我们应同时考虑影响学校与专业选择的各方面因素,进行综合分析。
  应该明确的是,专业是与人们未来的职业发展密切相关的,通过专业学习,学生可以掌握本领域的专业知识和技能,积累实践经验,为走上工作岗位打下基础。虽然不排除部分工作对专业的要求较少,但大部分的工作都需要通过系统的学习才能胜任。因此,专业的选择对未来职业的选择有重要的影响。而学校与职业的关系也是建立在专业之上的,只有先明确了专业,才能根据成绩在可选范围内优选在该专业上具有相对优势的大学,从而为今后就业提供便利。因此,我们认为,在进行志愿填报时应遵循以下思路:
  (一)重点剖析兴趣与能力,选择报考专业方向
  兴趣是最好的老师,有了兴趣的活动较容易获得成功。同时,能力是活动获得成功的保障,只有对自己真正喜欢而又具备相应能力的专业才能发挥最大潜能。因此,兴趣和能力是我们选择专业时首先、也是需重点考虑的因素。
  在探索自己的兴趣和能力时,应借助科学的测试工具,了解自己所属的职业性向类型,明确适合自己的专业类别,再考虑自身及家庭的其他因素进行志愿选择。教育部考试中心组织研发的“升学指导测验-专业选择测试”便是通过对学生兴趣与能力的测量,帮助学生明确职业性向类型、进行专业推荐的科学工具。
  李某在志愿填报时便遇到了专业选择的问题。她自己对建筑类感兴趣,也具有一定的能力,但父母建议的其他专业也未必不适合她。她可以通过“专业选择测试”,明确自身的兴趣、能力所在。如果发现她在职业兴趣和能力上技术型和艺术型的得分都较高,那么说明她确实适合建筑专业,同时,相同职业类型的城市规划、土木工程、工业设计等专业也都可以作为备选专业而予以考虑选择。
  (二)根据成绩明确要报考大学及专业的层次
  各大学录取分数线不同,同一所大学的不同专业也对应着不同的分数线。因此,高考成绩的高低决定了你可以报考哪个层次的大学。
  在明确了选报专业的基础上,就可以根据自己的高考成绩和学业水平划定报考学校的水平和范围。
  李某想要报考同济大学的建筑学专业,同济大学的建筑系可以说是该学校分数最高的,李某的高考分数与其历年在山东的提档线接近,被录取的可能性较小,如果冒险填报,很容易滑档。因此,如果还想填报建筑专业,李某就可以通过查找建筑学专业的高校排名,以及各学校建筑学专业历年的投档线,选择分数相对低一些、把握相对较大的其他重点院校。如果选择了工业设计等其他专业,那么她便可以以这些专业的高校排名为依据,选择相应大学。
  (三)考虑其他影响因素,综合权衡专业与学校,明确志愿
  ①就业状况、职业发展前景
  专业是职业的基础,在选择专业时,我们不可避免地要考虑就业前景。所以,某一专业将来的就业状况、职业发展前景、薪酬水平等都是考生在报考时应考虑的因素。
  在考察专业的就业状况时,应理性看待 “就业率”和“热门专业”,避免盲目跟风;而在考察就业前景时,应避免过分看重薪酬水平。
  ②家庭因素。包括家长的价值观念、家庭背景、家庭经济状况等
  如果长辈或亲友曾在某高校就读或工作,或正在从事某职业,就能够对高校、专业或职业具有相当程度的了解,为考生在报考相关专业时提供信息或将来实践的机会,有助于考生的志愿填报及生涯发展。
  家庭经济状况也是考生选择专业或高校需要考虑的因素。各个学校收费标准不同,所在城市的生活成本也不同。不同专业的收费标准也有所不同,有些专业如艺术类、临床医学类专业因其培养的成本等因素,收费标准相对较高;部分师范院校的免费师范专业可以免缴学费,但毕业后需服从国家分配。学生可根据家庭经济状况进行考虑。
  家长对学校、专业的看法可能会与考生产生分歧,这时,应在考生兴趣能力的基础上,考虑其他客观因素,权衡报考。李晶在与父母产生志愿选择分歧时,应该通过与父母耐心讨论的方式,首先明确自己的兴趣能力所在,并与父母一起搜集相关学校和专业的信息,最终明确志愿。
  ③地理位置因素
  人们对环境的适应性、学校所在地与期望工作城市之间的关联、所学专业在期望工作城市的发展前景等都是应当考虑的地理因素。
  ④当地报考政策。
  如志愿填报的流程、时间、加分或降分录取的政策等。
  综上所述,我们可以归纳出“专业-分数-院校”这么一个大概的思路,即首先根据个人的兴趣和能力锁定拟报考专业,再根据分数批次划定可报考院校的范围,最后依据对其他因素的分析,结合院校和专业,完成志愿的选择。
  我们通过对高考志愿填报思路的分析,基本可以解决李某在志愿填报中的困惑。希望通过我们对志愿填报思路的梳理,能为广大考生和家长在高考志愿选择中提供帮助。
  最后,需要强调的是,高考志愿填报是生涯规划的重要环节。这意味着如果在填报志愿时能从生涯规划的角度去思考,就能使志愿填报对大学、专业方向的选择符合个人整体的生涯规划,有助于学生大学毕业后的职业选择及发展。
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